มรดกวัฒนธรรมที่จับต้องไม่ได้ในฮังการี - Wikivoyage คู่มือการเดินทางและท่องเที่ยวร่วมกันฟรี - Patrimoine culturel immatériel en Hongrie — Wikivoyage, le guide de voyage et de tourisme collaboratif gratuit

บทความนี้แสดงรายการ การปฏิบัติที่ระบุไว้ใน มรดกวัฒนธรรมที่จับต้องไม่ได้ของยูเนสโก ใน ฮังการี.

เข้าใจ

ฮังการีเป็นรัฐภาคีของอนุสัญญาว่าด้วยมรดกวัฒนธรรมที่จับต้องไม่ได้และให้สัตยาบัน .

ประเทศมีสี่แนวปฏิบัติที่ระบุไว้ใน "รายชื่อตัวแทนมรดกวัฒนธรรมที่จับต้องไม่ได้ จากยูเนสโก.

สองแนวทางปฏิบัติรวมอยู่ใน "การลงทะเบียนแนวปฏิบัติที่ดีที่สุดในการปกป้องวัฒนธรรม »

ไม่มีการฝึกฝนเพิ่มเติมซ้ำใน "รายการสำรองฉุกเฉิน ».

รายการ

รายชื่อตัวแทน

สะดวกปีโดเมนคำอธิบายการวาดภาพ
1 ศิลปะพื้นบ้านของชาวมาโย งานปักของชุมชนดั้งเดิม 2012องค์ความรู้ที่เกี่ยวข้องกับงานฝีมือแบบดั้งเดิมศิลปะพื้นบ้านจากชุมชนโรมันคาธอลิก Matyo ในและรอบๆ เมือง Mezkövesd, ใน ฮังการีตะวันออกเฉียงเหนือโดดเด่นด้วยลวดลายดอกไม้ที่พบในงานปักตะเข็บแบนและวัตถุตกแต่ง การเย็บปักถักร้อย Matyo ประดับประดาเครื่องแต่งกายแบบดั้งเดิมของภูมิภาคที่ชาวบ้านสวมใส่ในการเฉลิมฉลองและการแสดงการเต้นรำและเพลงพื้นบ้าน การออกแบบดอกไม้มีบทบาทสำคัญในการเสริมสร้างภาพลักษณ์และเอกลักษณ์ของชุมชน Matyo และถูกนำมาใช้ในการออกแบบตกแต่งภายใน แฟชั่น และสถาปัตยกรรมร่วมสมัย นอกเหนือจากงานปัก สมาชิกของชุมชนได้ก่อตั้งสมาคมศิลปะพื้นบ้าน Matyó ขึ้นในปี 1991 เพื่อถ่ายทอดศิลปะการปักผ้าและจัดกิจกรรมและการแสดงทางวัฒนธรรมมากมาย ในวงกลมงานปัก Borsóka ทุกคนสามารถเรียนรู้ศิลปะ เทคนิค และการออกแบบงานปักจากผู้เชี่ยวชาญที่ช่ำชอง ในการแสดงนาฏศิลป์พื้นบ้าน สมาชิกจะสวมชุดประจำชาติที่ปักอย่างประณีต อันเป็นสาเหตุให้เกิดการคงอยู่ต่อไป ความนิยมทั่วประเทศของการเย็บปักถักร้อย Matyo ทำให้เป็นรูปแบบของรายได้รองที่ช่วยให้ผู้หญิงสามารถซื้อผ้าและวัสดุสิ้นเปลืองที่จำเป็นในการทำเครื่องแต่งกายที่ประณีตได้ ส่วนใหญ่มักจะดำเนินการเป็นกิจกรรมส่วนรวม การเย็บปักถักร้อยรวมความสัมพันธ์ระหว่างผู้คนและเสริมสร้างความสามัคคีของชุมชนในขณะที่ช่วยให้การพัฒนาการแสดงออกทางศิลปะของแต่ละบุคคลMatyó szűrhímzés.jpg
นกเหยี่ยว มรดกมนุษย์ที่มีชีวิต 2016การปฏิบัติทางสังคม พิธีกรรม และงานรื่นเริงFalconry เป็นกิจกรรมดั้งเดิมในการอนุรักษ์และฝึกเหยี่ยวและนกแร็พเตอร์อื่นๆ เพื่อจับเกมในสภาพแวดล้อมทางธรรมชาติของพวกมัน เดิมทีใช้เป็นวิธีการหาอาหาร ปัจจุบันเหยี่ยวระบุด้วยจิตวิญญาณของความสนิทสนมกันและการแบ่งปันมากกว่าการดำรงชีวิต ส่วนใหญ่จะพบตามเส้นทางการอพยพและทางเดิน และมีการฝึกฝนโดยมือสมัครเล่นและผู้เชี่ยวชาญทุกวัย ทั้งชายและหญิง นกเหยี่ยวพัฒนาความสัมพันธ์ที่แน่นแฟ้นและความผูกพันทางจิตวิญญาณกับนกของพวกเขา จำเป็นต้องมีการมีส่วนร่วมอย่างมากในการเพาะพันธุ์ ฝึกฝน ฝึกฝน และบินเหยี่ยว Falconry ได้รับการถ่ายทอดเป็นประเพณีทางวัฒนธรรมด้วยวิธีการต่างๆ เช่น การให้คำปรึกษา การเรียนรู้ภายในครอบครัว หรือการฝึกอบรมอย่างเป็นทางการในคลับต่างๆ ในประเทศร้อน นกเหยี่ยวพาลูก ๆ ของพวกเขาไปที่ทะเลทรายและสอนวิธีควบคุมนกและสร้างความสัมพันธ์ที่ไว้วางใจกับนก แม้ว่าเหยี่ยวเหยี่ยวจะมาจากภูมิหลังที่หลากหลาย พวกเขาแบ่งปันค่านิยม ประเพณี และการปฏิบัติร่วมกัน รวมถึงวิธีการฝึกนกและวิธีดูแลพวกมัน อุปกรณ์ที่ใช้ และความผูกพันทางอารมณ์ระหว่างเหยี่ยวเหยี่ยวกับนก เหยี่ยวนกเหยี่ยวเป็นรากฐานของมรดกทางวัฒนธรรมในวงกว้าง ซึ่งรวมถึงเครื่องแต่งกายแบบดั้งเดิม อาหาร เพลง ดนตรี บทกวีและการเต้นรำ ขนบธรรมเนียมทั้งหมดได้รับการหล่อเลี้ยงโดยชุมชนและคลับที่ฝึกฝนA BIRDS BUDAPEST TORTURE II DONE.JPG
2 เทศกาล Busó de Mohács: งานรื่นเริงที่สวมหน้ากากซึ่งทำเครื่องหมายจุดสิ้นสุดของฤดูหนาว 2009* ประเพณีทางสังคม พิธีกรรม และงานรื่นเริง
* ความรู้และการปฏิบัติที่ประกอบเป็นหัตถศิลป์ดั้งเดิม traditional
เดือนมีนาคมของ Busó ((หู) บูโซฮาราส or (ชม.) Pohod bušara) เป็นเทศกาลยอดนิยมที่เกิดขึ้นใน Mohács ทางตอนใต้ของฮังการี เทศกาลคาร์นิวัล 6 วันสิ้นสุดฤดูหนาว ได้รับการตั้งชื่อตาม บูโซ, ผู้คน (ตามเนื้อผ้าผู้ชาย) ในชุดน่ากลัวสวมหน้ากากไม้และเสื้อคลุมทำด้วยผ้าขนสัตว์ขนาดใหญ่ เทศกาลนี้มีหลายแง่มุม เช่น การแข่งขันเครื่องแต่งกายสำหรับเด็ก นิทรรศการศิลปะของช่างทำหน้ากาก และช่างฝีมืออื่นๆ การมาถึงของรถบัสมากกว่า 500 ลำบนแม่น้ำดานูบเพื่อแห่ชมเมืองพร้อมกับม้ามหัศจรรย์ - ขบวนแห่หรือยานยนต์ การจุดไฟโลงศพที่เป็นสัญลักษณ์ของฤดูหนาว กองไฟในจัตุรัสกลางเมือง งานเลี้ยงและดนตรีทั่วเมือง ในขั้นต้น ประเพณีถูกสร้างขึ้นโดยชนกลุ่มน้อยชาวโครเอเชียของ Mohács แต่ปัจจุบันนี้เป็นสัญลักษณ์ของเมืองทั้งเมืองและเป็นการระลึกถึงเหตุการณ์สำคัญในประวัติศาสตร์ มากกว่างานสังคม งานรื่นเริงคือการแสดงออกถึงเมือง กลุ่มสังคม และประเทศชาติ มีบทบาททางสังคมที่สำคัญโดยเปิดโอกาสให้ทุกคนได้แสดงออกในชุมชน การแสดงออกทางศิลปะของงานเฉลิมฉลองได้รับการเก็บรักษาไว้โดยกลุ่ม busó ที่ปกครองตนเองจากภูมิหลังทางวัฒนธรรมทั้งหมด หลายคนถ่ายทอดเทคนิคการแกะสลักหน้ากากและการเฉลิมฉลองพิธีกรรมให้กับรุ่นน้องBusójárás (Mohács), 2009.jpg
The Blaudruck / Modrotisk / Kékfestés / Modrotlač การพิมพ์สำรองโดยคณะกรรมการและย้อมครามในยุโรป
บันทึก

ฮังการีแบ่งปันแนวทางปฏิบัตินี้กับออสเตรีย, NS'เยอรมนี, NS สโลวาเกีย และ เช็กเกีย.

2018องค์ความรู้ที่เกี่ยวข้องกับงานฝีมือแบบดั้งเดิมBlaudruck / Modrotisk / Kékfestés / Modrotlač ซึ่งแปลตามตัวอักษรว่า "reserve blue print" หรือ "reserve blue dye" หมายถึงการใช้น้ำยาที่ทนต่อรอยเปื้อนบนผ้าก่อนใช้ เติมสี indigo แป้งเหนียวที่เหนียวจะป้องกันไม่ให้สีย้อมซึมผ่านการออกแบบ ทำให้ยังคงเป็นสีขาวหรือไม่มีสีหลังจากการย้อม ในการใช้การออกแบบกับผ้า ผู้ปฏิบัติงานใช้แผ่นไม้ที่ประดิษฐ์ด้วยมือซึ่งบางครั้งมีอายุย้อนไปถึง 300 ปี โดยแสดงภาพการออกแบบที่ได้รับแรงบันดาลใจจากภูมิภาค ทั่วไป หรือแบบคริสเตียน การเป็นตัวแทนของพืชและสัตว์ในท้องถิ่นมีความเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับวัฒนธรรมท้องถิ่นของภูมิภาคต่างๆ การย้อมครามแบบดั้งเดิมไม่ได้จำกัดอยู่แค่การพิมพ์: ห่วงโซ่สิ่งทอยังเกี่ยวข้องกับการเตรียมวัตถุดิบ การปั่น การทอ การตกแต่ง การพิมพ์ และการย้อม ทุกวันนี้ การปฏิบัติส่วนใหญ่เกี่ยวข้องกับการประชุมเชิงปฏิบัติการครอบครัวขนาดเล็กที่ดำเนินการโดยเครื่องพิมพ์รุ่นที่ 2 ถึง 7 การประชุมเชิงปฏิบัติการครอบครัวแต่ละแห่งอาศัยความร่วมมือของสมาชิกในครอบครัวหลายคนที่มีส่วนร่วมในแต่ละขั้นตอนของการผลิตโดยไม่คำนึงถึงเพศของพวกเขา ความรู้ดั้งเดิมยังคงอิงจากวารสาร (ทรัพย์สินของครอบครัว) ย้อนหลังไปถึงศตวรรษที่ 19 และถ่ายทอดผ่านการสังเกตและการปฏิบัติ นักแสดงมีความสัมพันธ์ทางอารมณ์ที่ดีกับผลิตภัณฑ์ของตน และองค์ประกอบนี้สื่อถึงความรู้สึกภาคภูมิใจที่เชื่อมโยงกับประเพณีของครอบครัวที่ยืนยาวพิพิธภัณฑ์ Armelittekelsch Alsatian Strasbourg-9.jpg

การลงทะเบียนแนวทางปฏิบัติในการปกป้องที่ดีที่สุด

สะดวกปีโดเมนคำอธิบายการวาดภาพ
วิธีTáncház: แบบจำลองฮังการีสำหรับการถ่ายทอดมรดกทางวัฒนธรรมที่จับต้องไม่ได้ 2011* ประเพณีปากเปล่าและการแสดงออก
* ศิลปะการแสดง
* การปฏิบัติทางสังคม พิธีกรรม และงานรื่นเริง
* ความรู้และข้อปฏิบัติเกี่ยวกับธรรมชาติและจักรวาล
* องค์ความรู้ที่เกี่ยวข้องกับงานฝีมือแบบดั้งเดิม
รูปแบบการสอนการเต้นรำพื้นบ้านและดนตรีTáncház ("บ้านเต้นรำ") ผสมผสานรูปแบบการเรียนรู้แบบดั้งเดิมเข้ากับวิธีการสอนและนิทานพื้นบ้านสมัยใหม่ ผู้สอนสาธิตรูปแบบหรือการเคลื่อนไหวก่อน จากนั้นผู้เข้าร่วมจะเลียนแบบโดยจัดเรียงเป็นวงกลมเพื่อบรรเลงดนตรีสด จนกว่าจะถึงระดับการเต้นและด้นสดอิสระในระดับหนึ่ง การเต้นรำเสริมด้วยการสอนร้องเพลง กิจกรรมประดิษฐ์ และการนำเสนอทางชาติพันธุ์ ทุกคนโดยไม่คำนึงถึงอายุหรือทักษะที่ไม่มีประสบการณ์มาก่อนสามารถเป็นผู้มีส่วนร่วมได้ ด้วยการปฏิบัติและการถ่ายทอดมรดกทางวัฒนธรรมที่จับต้องไม่ได้นี้ จุดมุ่งหมายคือการสร้างรูปแบบของการพักผ่อนที่อิงตามค่านิยม มีส่วนในการเสริมสร้างความผูกพันภายในชุมชน และยังคงให้ความบันเทิงในขณะที่สอน วิธีการTáncházยังใช้ในโรงเรียนศิลปะและการศึกษาของรัฐทุกระดับในขณะที่มีอิทธิพลต่อการเต้นรำพื้นบ้านและการแสดงดนตรี เทศกาลระดับชาติและงานTáncházเป็นตัวแทนของการรวมตัวกันที่ใหญ่ที่สุดของผู้ถือ ผู้ไกล่เกลี่ย และมือสมัครเล่นของวิธีการนี้ในแต่ละปี แต่รูปแบบอื่นๆ ของ Táncház ที่เจาะจงสำหรับกลุ่มอายุต่างๆ , ค่าย, โรงละครและชมรมหัตถกรรม สิ่งพิมพ์จำนวนมากขึ้นเรื่อยๆ ช่วยให้ Táncház เป็นที่นิยม ตลอดจนปรับปรุงและถ่ายทอดวิธีการ ขณะที่ Folk Dance Resource Center เปิดให้สาธารณชนเข้าถึงบันทึกที่เก็บถาวรได้ รูปแบบการเรียนรู้ผ่านการเรียนรู้เชิงปฏิบัตินี้สามารถปรับให้เข้ากับการปกป้องและการส่งต่อมรดกที่จับต้องไม่ได้ของชุมชนต่างๆ ได้อย่างง่ายดาย ซึ่งจะช่วยสนับสนุนความหลากหลายในชุมชนจานเต้นรำครั้งแรก Bp06 Liszt Ferenc1.jpg
แนวความคิด Kodály ปกป้องมรดกทางดนตรีดั้งเดิม 2016* ศิลปะการแสดง
* ประเพณีปากเปล่าและการแสดงออก
ตลอดศตวรรษที่ผ่านมา แนวความคิดของ Kodály ซึ่งมีจุดมุ่งหมายในการปกป้องดนตรียอดนิยมแบบดั้งเดิม ได้มีส่วนในการส่งเสริม การถ่ายทอด และเอกสารเกี่ยวกับแนวปฏิบัติในท้องถิ่นในฮังการีและในชุมชนในต่างประเทศ พัฒนาโดยนักวิจัย นักแต่งเพลง และอาจารย์ Zoltán Kodály และได้รับการสนับสนุนจาก Hungarian Academy of Sciences วัตถุประสงค์คือ: เพื่อให้ทุกคนสามารถเข้าถึงเพลงยอดนิยมดั้งเดิมได้ผ่านระบบการศึกษาและหน่วยงานสาธารณะ สอนดนตรี เพื่อส่งเสริมให้ชุมชนที่เกี่ยวข้องใช้ เพลงของพวกเขาทุกวัน เพื่อการวิจัยและจัดทำเอกสารโดยใช้กลยุทธ์ระดับท้องถิ่นและระดับนานาชาติ เพื่อให้มั่นใจว่าการอยู่ร่วมกันระหว่างการวิจัย การศึกษา วัฒนธรรมทั่วไปและองค์ประกอบ และเคารพประเพณีดนตรีทั้งหมด แนวคิดนี้ถูกรวมเข้ากับหลักสูตรของโรงเรียนมาตั้งแต่ปี 2488 นักเรียนระดับประถมศึกษา มัธยมศึกษาและอุดมศึกษาเรียนรู้เพลง ค้นพบความสำคัญ และได้รับการสนับสนุนให้มีส่วนร่วม แนวความคิดนี้ยังทำให้สามารถจัดทำเอกสารดนตรีดั้งเดิมโดยมีส่วนร่วมของผู้ถือ กลุ่มสาธารณะ และสถาบันวัฒนธรรม เช่น สถาบันดนตรี (ซึ่งถือ 15,000 ชั่วโมง บันทึกเพลงดังและ 200,000 ท่วงทำนอง กว่าพันแห่ง) สถาบัน Kodály และสมาคมนานาชาติ Kodály ซึ่งยังส่งเสริมแนวคิดในต่างประเทศผ่านโปรแกรมการศึกษาที่มีมากกว่า 60 ประเทศเข้าร่วมแล้ว แนวความคิดในการปกป้องนี้ยังกระตุ้นให้ศิลปินรวมเพลงยอดนิยมเข้าในการแต่งเพลงของพวกเขาKodály Zoltán 1930s.jpg

รายการสำรองฉุกเฉิน

ฮังการีไม่มีแนวปฏิบัติใด ๆ ที่ต้องมีการป้องกันเหตุฉุกเฉิน

โลโก้แทนดาวสีทอง 1 ดวงและดาวสีเทา 2 ดวง
เคล็ดลับการเดินทางเหล่านี้ใช้ได้ พวกเขานำเสนอประเด็นหลักของเรื่อง แม้ว่าผู้รักการผจญภัยสามารถใช้บทความนี้ได้ แต่ก็ยังต้องทำให้เสร็จ ไปข้างหน้าและปรับปรุงมัน!
รายชื่อบทความอื่นๆ ในหัวข้อ: มรดกวัฒนธรรมที่จับต้องไม่ได้ของยูเนสโก